市区校跨域共守长江水，‍汉阳湖畔课堂科创护水

12月4日下午，汉阳区莲花湖公园内暖意融融，一场别开生面的“科技伴行，护江有我”爱水护湖志愿服务活动在此举行。来自汉阳区墨水湖教联体40余名师生与晴川初中“湖畔课堂”社团20余名成员携手，用情景剧、科创发明、净滩行动等多元形式，将长江大保护的种子播撒在少年心中。

作为长江经济带核心城市，武汉近年来依托“市区校一体化”机制，构建跨区域、跨学段生态教育网络。在武汉市教育局、民进武汉市委会统筹下，汉阳区联合江岸区、江汉区等多区教育部门，以水科技联盟校为纽带，打造“小学科普+中学创新”的协作模式。此次活动正是该机制的生动实践，将课堂知识转化为护江行动力。

活动现场，五里墩小学“长江小卫士”演绎的《端午龙舟后……》情景剧拉开序幕，小演员们通过龙舟赛后清理江面垃圾的场景，让“无痕游玩”理念深入人心。艺术创作区里，有的手持黏土，细致勾勒中华鲟、江豚的灵动身姿，指尖流转间尽显对长江特有物种的喜爱；有的巧用塑料瓶、纸箱等废弃物，精心搭建“生态长江”模型，用创意赋予垃圾新生命。

最引人注目的“科技护江”环节中，晴川初级中学“湖畔课堂”社团与五里墩小学水科技小组的同学们化身“小小科学家”，自信满满地展示采水装置、水面垃圾收集装置。他们熟练操作设备，细致讲解原理，时而弯腰调试，时而耐心演示，脸上洋溢着专注与自豪。在水质检测科普区，同学们围聚在一起，认真聆听pH值、溶解氧等指标的检测方法，争先恐后地参与简易检测操作，当看到检测试剂发生颜色变化时，眼中闪烁着好奇与兴奋的光芒，在亲身实践中感受科技赋能环保的强大力量。

实践环节中，青少年化身“环保小卫士”，手持工具沿湖捡拾垃圾，还用宽胶带制作“垃圾展示带”向市民科普污染危害。活动延伸至线上后，师生通过“人人通”平台提交黏土模型、科普短视频等作品，让护江声音传播更广。

“此次活动将生态教育与科技创新深度融合，实现从知识汲取到躬身实践的转化。”武汉市教育局相关负责人表示，将持续深化“市区校一体化”模式，让更多青少年成长为生态文明建设生力军。

（通讯员朱嘉卉）