从绘本到课堂，法国艺术家助力守护长江的微笑

 

 

3月21日，在法国艺术家PaskalChelet-Roux（帕斯卡尔）的带领下，武汉法国外籍人员子女学校的13名学生走进中国科学院水生生物研究所（简称中科院水生所），开启了一场别开生面的自然与艺术交融之旅。在科研人员的指导下，学生们近距离观察了长江江豚的生存环境，并通过他们的画笔记录下这一濒危物种的灵动身影。
 

武汉法国外籍人员子女学校的学生观看江豚。吴婕 摄

作为长江生态系统的旗舰物种，长江江豚被誉为“长江的微笑”，它也是长江生态系统的“晴雨表”。法国艺术家Paskal在接触到长江江豚后，与华中科技大学的插画师彭李昊合作，在去年创作并印刷了法语绘本《我不想消失》，呼吁年轻的一代了解并重视长江江豚保护，希望能让更多的中外学生从中了解、认识江豚。

法国艺术家Paskal创作的法语绘本《我不想消失》。Paskal供图

在中科院水生所的白鱀豚馆内，学生们透过玻璃幕墙，目睹江豚在水中翻滚、跃动的姿态。“江豚太可爱了！我觉得江豚是个很快乐的动物，它笑得很好看、很开心。我还想知道它的家庭是怎样组成的。”学生Zoe Glouzouic说。　“在这之前我不知道江豚，我很荣幸能近距离地观察江豚。”听完讲座后，学生Celine　Albina对长江日报记者说，“江豚和我们一样都是在地球上生活的生物，它和我们一样有权利拥有美好的生活和健康的生命。”

 

大合影。吴婕摄
 

武汉法国外籍人员子女学校校长Arnaud　Glouzouic向长江日报记者介绍道，“我们非常注重环境的保护和人与动物的共同生存，近几年，我们也是把这些环保理念都融入教学活动当中。Paskal给每个孩子都送了她的绘本，并向孩子们讲述了江豚的故事，在她的协调与帮助下，这次水生所的江豚馆也对我们学校开放”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

据了解，武汉白鳍豚保护基金会有不少科普宣教进校园活动，向学生进行长江江豚的科普。“让青少年亲眼见到江豚，比任何课本都更具冲击力。我们有10所守护江豚示范学校，在武汉就有3所，我们会经常带着活动进到校园里面，让小朋友们特别是长江的孩子，一定要知道长江江豚。”武汉白鱀豚保护基金会的周硕老师说。

随后，Paskal还引导学生们用彩铅将观察到的场景转化为绘画作品，并鼓励他们用艺术表达对自然的关切。

江豚重返武汉江段是长江大保护的标志性成果。保护长江江豚不分国界，希望在青少年心中播下生态文明的种子，带动家庭、社会共同参与，让“长江的微笑”永驻母亲河。　　

（文/吴婕）

【编辑：符樱】